Analisis Manajemen Strategik Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.62448/ajmpi.v1i4.473Keywords:
manajemen strategik; mutu pendidikan; lembaga pendidikanAbstract
Mutu pendidikan merupakan aspek fundamental dalam pengembangan sumber daya manusia dan daya saing lembaga pendidikan. Peningkatan mutu pendidikan menuntut adanya sistem pengelolaan yang terarah, terencana, dan berkelanjutan, salah satunya melalui penerapan manajemen strategik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan manajemen strategik dalam peningkatan mutu pendidikan serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat keberhasilannya pada lembaga pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode literature review dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui penelusuran artikel jurnal nasional, skripsi, dan dokumen ilmiah yang relevan dengan topik manajemen strategik dan peningkatan mutu pendidikan pada database Google Scholar dan repositori perguruan tinggi. Analisis data dilakukan melalui tahapan identifikasi, seleksi sumber, dan analisis isi dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara induktif. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen strategik berperan penting dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui perencanaan strategik yang berbasis analisis lingkungan, implementasi strategi yang berfokus pada penguatan kompetensi guru dan kualitas pembelajaran, serta evaluasi dan monitoring berkelanjutan. Keterlibatan stakeholder dan kepemimpinan yang efektif menjadi faktor pendukung utama, sementara keterbatasan sumber daya dan resistensi terhadap perubahan menjadi tantangan dalam implementasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen strategik merupakan pendekatan yang efektif dan relevan dalam meningkatkan mutu pendidikan secara sistematis dan berkelanjutan.
References
Abella, R. B. (2025). Manajemen strategik dalam peningkatan mutu pendidikan (Studi kasus di SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto) [Skripsi, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto].
Adilah, F., & Suryana, A. (2021). Manajemen strategik mutu pendidikan di MI Terpadu Ar-Rifki. ISEMA: Islamic Educational Management, 6(1), 55–66.
Afrida, K., dkk. (2025). Manajemen strategis program Sekolah Penggerak dalam meningkatkan mutu Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(4), 972–982. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i4.6916
Afrida, L., Ramdan, A., & Nuraini, S. (2025). Implementasi manajemen strategik dalam program Sekolah Penggerak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 14(2), 112–124.
Ali Mashar. (2020). Pengawasan kepala madrasah dalam peningkatan mutu pendidikan. ISEMA, 5(2), 45–58.
Amri, A., & Suwandi, E. (2023). Manajemen strategik kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu guru. Asatiza: Jurnal Pendidikan, 4(2), 11–24.
Aprina, K., Indahsari, A., Khasanah, S., & Mu’allimin, A. (2025). Analisis mutu pendidikan dalam implementasi manajemen peningkatan mutu sekolah. Harmoni Pendidikan, 2(4), 261–269.
Arromal, A., & Hanif, H. (2024). Implementasi manajemen strategik dalam peningkatan mutu pendidikan di MAN 2 Brebes. Teaching: Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 4(2), 67–72.
Baharuddin, B. (2019). Manajemen Strategik Mutu Pendidikan. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(1), 155–163.
Baharuddin. (2019). Manajemen strategik mutu pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 6(2), 123–134.
Bilqis, N. (2025). Manajemen strategik dalam peningkatan mutu SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto. Jurnal Kependidikan, 11(1), 77–89.
Kholili, M., & Fajaruddin, S. (2020). Manajemen strategik peningkatan mutu lembaga pendidikan Muhammadiyah di Gunungkidul. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 8(2), 215–226.
Lifumangau, E., Dewinofrita, & Waliulu, H. (2023). Manajemen strategi dalam peningkatan mutu pendidikan di MA Nurul Ikhlas Ambon. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 5(1), 90–103.
Masduki, M., Rasyid, H., & Azzahra, U. (2023). Manajemen strategik guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Edutech Innovation Journal, 7(1), 55–66.
Mashuri, M., & Nurjannah, D. (2020). Analisis SWOT sebagai strategi meningkatkan daya saing. JPS (Jurnal Perbankan Syariah), 1(1), 97-112.
Mukaffan, M., & Zarkasyi, A. (2024). Manajemen perencanaan strategis dalam pengembangan mutu proses pendidikan. Sirajuddin: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(1), 17–29.
Munandar, A. (2020). Manajemen Strategik dan Mutu Pendidikan Islam. NUR EL-ISLAM: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan, 6(2), 73–97.
Nasution, I., Annisa, F., Syafira, ..., & Gani, A. A. (2022). Implementasi Manajemen Strategi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 172–179.
Saifani, A., Andriyani, A., & Lusida, E. (2024). Strategic management in improving education quality. Jurnal Edukatif, 6(3), 522–534.
Syarif Maulidin, M. Isla Maulana, & Ulin Nuha. (2025). KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KITAB SYAJAROTUL MA’ARIF WAL AHWAL KARYA SYEKH AL IZZ BIN ABDUSSALAM. Crossroad Research Journal, 2(1), 36–51. https://doi.org/10.61402/crj.v2i1.239
Syarif Maulidin, & Siti Wardatul Janah. (2025). Pengaruh kemampuan membaca al-Qur’an terhadap psikomotorik peserta didik pada mata pelajaran al-Qur’an hadis (studi di MTs Miftahul ‘Ulum Kotabaru). Crossroad Research Journal, 2(1), 22–35. https://doi.org/10.61402/crj.v2i1.236
Sugiyono. (2023). Metode penelitian kualitatif. Alfabeta.
Yustinus, Y. (2023). Strategik kepala sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan berbasis Kurikulum Merdeka. Impian: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2),
