MANAJEMEN PENDIDIKAN LITERASI MADRASAH HIDAYATUL MUBTADIIN LIRBOYO TINGKAT ALIYAH
DOI:
https://doi.org/10.62448/ajmpi.v1i3.361Keywords:
manajemen pendidikan, literasi, madrasah, pesantrenAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan pendidikan literasi di Madrasah Hidayatul Mubtadiin Lirboyo tingkat Aliyah serta implikasinya terhadap peningkatan literasi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan pendekatan fenomenologis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengelolaan pendidikan literasi di madrasah ini telah dilaksanakan secara efektif melalui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta pengawasan dan evaluasi. Pendekatan tersebut memastikan program literasi berjalan sesuai rencana, terkoordinasi dengan baik, konsisten, serta dievaluasi untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa pada berbagai aspek. (2) Pengelolaan pendidikan literasi di madrasah ini berdampak signifikan terhadap peningkatan literasi siswa, khususnya literasi dasar, literasi media, dan literasi budaya. Program literasi berhasil meningkatkan kemampuan membaca, menulis, berbicara, serta berpikir analitis siswa. Literasi media berkembang melalui pelatihan jurnalistik serta penyediaan mading dan surat kabar, sementara literasi budaya meningkat melalui kewajiban memahami makna Pegon dalam teks keagamaan. Dengan demikian, Madrasah Hidayatul Mubtadiin Lirboyo tingkat Aliyah tidak hanya mencapai tujuan pendidikan literasi, tetapi juga berkontribusi dalam membentuk siswa yang kompeten dan kompetitif di era informasi.
References
Abidin, A. Z., Subandi, S., Romlah, R., & Maulidin, S. (2024). MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DI PONDOK PESANTREN DARUL FALAH BATU PUTUK BANDAR LAMPUNG. As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan, 13(02), 280-294. https://doi.org/10.51226/assalam.v13i02.734
Anwar, M. (2022). Manajemen pendidikan pesantren di era modern. Malang: UIN Maliki Press.
Antoro, B. (2017). Gerakan literasi sekolah: Dari pucuk hingga akar. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kemendikbud.
Creswell, J. W. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.
Dataindonesia.id. (2022). Minat baca masyarakat Indonesia 2022 capai 63,9 poin. Diakses dari https://dataindonesia.id/
Denzin, N. K. (2017). The research act: A theoretical introduction to sociological methods. New York: Routledge.
Hartati, T., Suryana, D., & Yuliani, W. (2020). Implementasi gerakan literasi sekolah dalam meningkatkan budaya literasi siswa sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 4(2), 367–375. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i2.361
Kompasiana.com. (2022). Indeks pembangunan literasi masyarakat 2022. Diakses dari https://www.kompasiana.com/
Kompri. (2018). Manajemen pendidikan pesantren. Bandung: Alfabeta.
Madjid, N. (1997). Bilik-bilik pesantren: Sebuah potret perjalanan. Jakarta: Paramadina.
Mantyastuti, R. (2017). Literasi digital di pesantren: Antara peluang dan tantangan. Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 45–58.
Maulidin, S., Umayah, N. V., & Nuha, U. (2025). Revitalisasi Pendidikan Karakter KH. Hasyim Asy’ari dalam Kitab Adāb Al-‘Ālim Wa Al-Muta’allim. JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS), 3(1), 301-315.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.
Naibaho, K. (2007). Peran kebijakan pendidikan dalam membangun budaya literasi. Jurnal Pendidikan, 8(2), 112–124.
Oktavia, R. (2019). Peran perpustakaan sekolah dalam meningkatkan literasi digital siswa. Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 4(1), 45–56.
Rahmat, A. (2018). Manajemen pendidikan berbasis pesantren: Teori dan praktik. Jakarta: Prenadamedia Group.
Sholihun Kasim, M. (2022). Pesantren Lirboyo: Sejarah, peristiwa, fenomena, dan legenda. Kediri: Forum Kajian Ilmiah.
Stoner, J. A. F., Freeman, R. E., & Gilbert, D. R. (1995). Management (6th ed.). New Jersey: Prentice-Hall.
Suharto, T. (2021). Pesantren dan pengakuan kesetaraan pendidikan. Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 155–170.
Website resmi Pesantren Lirboyo. (2023). Profil Pondok Pesantren Lirboyo. Diakses dari https://lirboyo.net/pesantren/
Warto. (2017). Pesantren dan tantangan literasi digital. Jurnal Studi Islam, 12(2), 211–230.
World Economic Forum. (2015). New vision for education: Unlocking the potential of technology. Geneva: World Economic Forum.
Zahid, M., & Turmudi, D. (2022). Tradisi literasi pesantren: Kajian terhadap karya ulama Nusantara. Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Islam, 10(1), 33–47.
Zul Azhar. (2021). Pesantren sebagai pusat literasi Islam Nusantara. Jurnal Kebudayaan Islam, 19(2), 201–218.
