Upaya Kiai Dalam Menghidupkan Pendidikan Islam Di Dusun 02 Kampung Kota Baru Kecamatan Padang Ratu Kabupaten Lampung Tengah

Lilis Setiya Ningsih; Husnul Mu’amalah; Bahrudin Yusuf Zen

doi:10.62448/ajpi.v1i1.61

Authors

Lilis Setiya Ningsih Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Bustanul 'Ulum Lampung Tengah
Husnul Mu’amalah Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Bustanul 'Ulum Lampung Tengah
Bahrudin Yusuf Zen Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Bustanul 'Ulum Lampung Tengah

DOI:

https://doi.org/10.62448/ajpi.v1i1.61

Keywords:

Islamic education, kiai leadership, Kampung Kota Baru

Abstract

The actions taken by clerics to strengthen Islamic education in certain areas, such as Hamlet 02 in Kota Baru Village, Padang Ratu District, Central Lampung Regency in 2023, are various efforts aimed at developing and improving understanding and religious practices among the local community. The purpose of this study was to determine the efforts made by kiai in reviving Islamic education in hamlet 02 Kampung Kota Baru, Padang Ratu District, Central Lampung Regency. This research uses a descriptive qualitative approach with data collection techniques through observation, interviews and documentation. Then proceed with analyzing the data through a system of data reduction, data presentation and conclusion drawing. The results showed that the kiai's efforts in reviving Islamic education in hamlet 02 through TPA Pondok Pesantren Baitussalam, namely by holding activities, namely Riyadah, recitation of mothers, simaan al-Qur'an, and grouping the ability of students into various classes. And there are inhibiting and supporting factors, the inhibiting factor is the lack of desire and low awareness of the community to learn Islam, while the supporting factor is funding, financial support also comes from him to develop and revive Islamic education.

References

Ahmad Taofik, “Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia”, Indonesian Journal of Adult and Community Education, Vol. 2, No. 2, Desember 2020,

A.Mustofa Bisri, Percik Percik Keteladanan Kiai Hamid Ahmad Pasuruan (Rembang: Lembaga Informasi dan Studi Islam Yayasan Ma’had As-Salafiyah, 2003),.

Ali Maschan Moesa, Kiai dan Politik Dalam Wacana Sipil Society, (Surabaya, LEPKIS, 1999),.

Abdul Mujib, Pemikiran Pendidikan Islam, (Bandung: Trigenda Karya, 1993),.

EFENDI, RIZKY BAGUS, and Siti Choiriyah. “UPAYA KIAI DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM DI RAUDHLATUT TARBIYATUL QUR’AN (RTQ) AN NUR CITRAN, TROBAYAN, KALIJAMBE, SRAGEN TAHUN 2020.” IAIN SURAKARTA, 2020.

Faisal Ismail, NU Gusdurisme dan Politik Kiai, (Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya, 1999),.

Hamdan Rasyid, Bimbingan Ulama Kepada Umara dan Umat, (Jakarta: Pustaka Beta, 2007),.

Hamdi, Mohamad Mustafid. “Evalusi Kurikulum Pendidikan.” Intizam: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 4, no. 1 (2020):

Ibnu Qayyim Al-jauziyah, Madarijus Salikin Pendakian Menuju Allah Penjabaran Kongkret Iyyaka Na’budu Waiyyaka Nasta’in, terj. Kathur Suhardi, (Jakarta: Pustaka Al-Kausar, 2006),.

Kuntowijoyo, Paradigma Islam Interpretasi Untuk Aksi, (Bandung: Mizan, 1991),.

Lulu Salsabyla Adnani, “Peran Kiai dalam Pembinaan Akhlak Santri di Pondok Pesantren Al-Furqan Mranggen Demak 2021”, (Skripsi, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo, Semarang, 2021),

Muhammad Zaim, "Tujuan Pendidikan Perspektif Al-Quran Dan Hadits (Isu Dan Strategi Pengembangan Pendidikan Islam)", Muslim Heritage, Vol. 4, No. 2 November 2019,.

Munawar Fuad dan Mastuki, Menghidupkan Ruh Pemikiran KH.Ahmad Siddiq, (Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2002) ,.

Muhammad Nashiruddin Al-Albani, Ringkasan Shahih Muslim Jilid 2, (Jakarta : Pustaka Azzam, 2006),.

Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan, (Bandung: Rosdakarya, 2001),.

Mawar Indah. “PERAN KIAI DALAM MEMBIMBING PERILAKU SANTRI DI PONDOK PESANTREN JABAL AN-NUR AL-ISLAMI BATU PUTU BANDAR LAMPUNG” 1, no. 1 (2019): 2019. http://repository.radenintan.ac.id/7160/1/SKRIPSI MAWAR.pdf.

Muhammad Muttaqin. “Konsep Kurikulum Pendidikan Islam.” TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 1 (2021): 1–16. https://doi.org/10.53649/taujih.v3i1.88.

Noor, Tajuddin. “Rumusan Tujuan Pendidikan Nasional Pasal 3 Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003.” Wahana Karya Ilmiah Pendidikan 3, no. 01 (2018).

Nurhayat Djamas, Dinamika Pendidikan Islam di Indonesia Pasca Kemerdekaan, (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2008),.

Permendiknas No. 22 Tahun 2006, Standar untuk satuan pendidikan tingkat dasar dan menengah,.

Qurrotul Aini, Umi Muawanah, Oyong Lisa. “Peran Kiai Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pesantren.” KONTAN: Jurnal Ekonomi, Manajemen Dan Bisnis 1, no. 2 (2022): 91–99. https://jurnal.penerbitwidina.com/index.php/KONTAN/index.

Rohmat, N. “Peran Kyai Dalam Upaya Pembaruan Pendidikan Di Pondok Pesantren Tri Bhakti At-Taqwa Rama Puja Raman Utara Lampung Timur,” 2017, 1–164. https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/2969/1/Skripsi IAIN Metro 21.pdf.

Rizky Bagus Efendi, "Upaya Kiai Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam Di Raudhlatut Tarbiyatul Qur’an (Rtq) An Nur Citran, Trobayan, Kalijambe, Sragen Tahun 2020", (Skripsi, FakultasI lmu Tarbiyah IAIN Surakarta, 2020),.

Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam (Cet. III; Jakarta: Kalam Mulia, 2002),

Samsu, “Metode Penelitian: (Teori dan Aplikasi Penelitian Kualitatif, Mixed Methos, serta Research &Development)” (Jambi: Pusaka, 2017),

Saiful Akhyar Lubis, Konseling Islami Kiai dan Pesantren, (Yogyakarta Elsaq Press, 2007),.

Tajuddin Noor, ‘Rumusan Tujuan Pendidikan Nasional Pasal 3 Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003’, Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, Vol. 3, No. 01, Juni 2018,.

Yasyakur, Moch. “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Kedisiplinan Beribadah Sholat Lima Waktu.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 5, no. 09 (2017): 35.

Zamakhsyari Dhofier, Tradisi Pesantren, (Jakarta LP3S, 1982),.

Zaim, Muhammad. “Tujuan Pendidikan Perspektif Al-Quran Dan Hadits (Isu Dan Strategi Pengembangan Pendidikan Islam).” Muslim Heritage 4, no. 2 (2019).